Il Portfolio Europeo delle Lingue (PEL)
fa parte del progetto specifico per l'apprendimento delle lingue promosso dal
Consiglio d'Europa (2001) e i suoi obiettivi provengono dal Quadro Comune
Europeo di Riferimento.
Anche se il PEL viene adattato in ogni paese della UE secondo
le proprie caratteristiche linguistiche ed educative, lo scopo principale e
condiviso di questo strumento è quello di contribuire alla mobilità dei
cittadini europei. La sua concezione si fondamenta su un insieme di elementi:
• l' approccio didattico comunicativo e socio –
costruttivista
• la tolleranza e la conservazione della diversità
• la sensibilizzazione verso l'apprendimento di diverse
lingue straniere
• la democratizzazione dell'insegnamento-apprendimento
• la promozione del long life learning
Dal lato formativo è uno strumento didattico rivolto a
promuovere la riflessione, l'autovalutazione e l'autonomia nel processo di
apprendimento.
